Streitschrift über ADHS: Amrei Wittwer - Warum ADHS keine Krankheit ist

ADHS bei Kindern: warum wird es zunehmend diagnostiziert?

ADHS - dieser medizinische Begriff ist durch Medienberichte außerhalb von Fachkreisen und Betroffenen keineswegs unbekannt. Im Gegenteil, vielmehr scheinen viele Menschen zu ihm eine Vorstellung zu haben, ohne genau zu wissen, was sich mit ADHS genau beschrieben wird. Festzustellen ist, dass in den letzten Jahrzehnten die Diagnostik von ADHS zugenommen hat. In manchen Regionen Europas wird jedes 4. Kind als ADGS-betroffen eingestuft (Wittwer). Doch vor mehr als 60 Jahren war der medizinische Begriff noch völlig unbekannt. Wie kommt es zu dieser Entwicklung, zu dem massiven Anstieg an diesen Diagnosestellungen?
Dieser Fragestellung geht Amrei Wittwer in ihrem Sachbuch "Warum ADHS keine Krankheit ist. Eine Streitschrift", 2019 im Hirzel Verlag erschienen, ausführlich nach. Sie ist keine Journalistin, die sich mit diesem Thema auseinandersetzt. Nein, die Schweizerin Amrei Wittwer ist Apothekerin und beschäftigt sich seit vielen Jahren wissenschaftlich mit dem Thema ADHS.
Das Buch geht auf ein Forschungsprojekt des Collegium Helveticum, eines Forschungsinstitutes in Zürich, angesiedelt an der Universität Zürich, der ETH Zürich und der ZHDK Zürich, zurück. Amrei Wittwer war Co-Leiterin der Forschungsstudie "Kinder fördern. Ein interdisziplinäre Studie zum Umgang mit ADHS" von 2014 bis 2017. In diese Studie und in dieses Buch floss der aktuelle Forschungsstand ein. Zur Einordnung des Buches ist diese Hintergrundinformation nicht unwichtig.

Wissenschaftliche Diagosekriterien?

In ihrem Sachbuch, das Amrei Wittwer ganz bewusst als Streitschrift konzipiert hat, untersucht die Autorin die Diagnosestellung ADHS bei Kindern. Dabei ist ihr Blick auf das Kind gerichtet. Sie schläft sich auf die Seite des Kindes, das zwischen Eltern, Erziehern, Lehrern und Ärzten steht und über das diganostiziert und gesprochen, aber kaum mit ihm gesprochen wird - wie bei einem Gegenstand. Neben eigenen Forschungsergebnissen und der Erörterung des aktuellen Forschungsstandes bezieht sie Aussagen betroffener Kinder, deren Eltern, Ärzte und Lehrer mit ein.
Die Kernfrage, die Amrei Wittwer stellt und diskutiert, ist, wie ADHS diagnostiziert wird. Für eine Erkrankung bedarf es klarer diagnostischer Kriterien, die international gültig sind. Dazu bedarf es definierter organischer Erkrankungen mit anatomischen Veränderungen, die funktionale Einschränkungen und Leid hervorbringen. Pädagogische Probleme hingegen sind kein Bestandteil einer Erkrankung. Zudem gilt es, andere Erkrankungsursachen wie Schilddrüsenunterfunktion, als Ursache für die Symptome auszuschließen.
Dieser Fragestellung geht Amrei Wittwer umfassend im ersten Teil nach. Sie weist nach, wie stark geänderte gesellschaftliche Anforderungen ans Kind, pädagogische Probleme in die Diagnosestellung eine Rolle spielen. Auch die Rolle, wer und wo das Leid diagnostiziert wird (beim Kind selber oder vielmehr in der Umgebung) analysiert sie in Hinblick auf die Fragestellung kritisch. Sie arbeitet klar heraus, dass ADHS als definierte Krankheit in zahlreichen Fällen auf falschen Annahmen diagnostiziert wird. Sie zeigt die unterschiedlichen Interessen von Ärzten, Lehrern oder auch wirtschaftliche Interessen daran. Sie weist auf falsche Rückschlüsse hin, auf die Ursachen von Fehldiagnosen und benennt klar die Gründe dafür.
Im zweiten Teil erläutert sie, wie die Medikamentengabe bei ADHS sich auf das Kind auswirkt. Hier zeigt sich ihr Apotheker-Wissen. Denn die verschriebenen Medikamente gehören zu den stimulierenden Betäubungsmitteln, deren Wirkung auf Körper der Kinder nicht ausreichend erforscht ist.
Im dritten Teil zeigt sie Alternativen in der Therapie auf: Bewegungs- und Verhaltenstherapie, Ernährungsumstellung. Hier knüpft sie an ihre Aussagen im ersten Teil an, dass oftmals pädagogischen Probleme und gestiegene Anforderungen Ursache für die Symptome sind.

Mutige Streitschrift

Amrei Wittwer geht es nicht darum, ADHS komplett zu verwerfen. Sie stellt die Häufigkeit der Diagnosestellung in Frage und geht den Ursachen umfassend auf den Grund. Sie erörtert kritisch die Rolle der Gesellschaft bei der Krankheit ADHS. Sie untersucht gründlich, ob die gängige Praxis der Diagnosestellung überhaupt den wissenschaftlichen Kriterien standhält. Sie fragt nach anderen Interessen, die bei der Diagnosestellung eine bedeutende Rolle spielen. Und sie hat immer das Kind im Blick: wird es überhaupt angehört, wird nach seiner Sichtweise, seinem Leid gefragt? Oder wird nicht vielmehr von unterschiedlicher Seite übers Kind hinweg entschieden, als sei es ein Gegenstand? Schließlich zeigt Amrei Wittwer fundiert alternative Lösungen außerhalb der Medikation auf.
Dass Buch ist nicht dazu da, laienhaft selber eine Diagnose zu stellen. Nein, es ist eine kritische Auseinandersetzung, die betroffenen Familien mehr Informationen für ihre individuelle Entscheidung und auch als Streitschrift für Fachkräfte aller Richtungen (Kinderärzte, Psychotherapeuten, Psychiatern, Lehrern und Erzieher) gedacht, sich wirklich kritisch mit ADHS auseinander zu setzen. Dieses Buch bedeutet Aufklärung und Mut und ist absolut zu empfehlen!

Bibliografische Angaben zur Sachbuch-Rezension:
Amrei Wittwer - Warum ADHS keine Krankheit ist. Eine Streitschrift

Hirzel Verlag, Stuttgart 2019

ISBN: 978-3777627618
Ausstattung: 310 Seiten

Preis: 29 €

*Direkt beim Hirzel Verlag bestellbar oder überall im Buchhandel erhältlich.

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